聚焦“双减”,推进“双升”,凝心聚力,共谋发展

发布时间:2021年09月08日     作者:校工会     字体:

  

  开学之际,聚焦“双减”工作推动教育综合质量与队伍建设质量双提升,北京25中召开校务会、行政会进行专题研究制定了《北京市第二十五中学初中“双减”工作方案《北京市第二十五中学学生课后服务工作实施方案》《北京市第二十五中学提升课堂教学质量措施》

  8月30日召开全体教职工大会进行动员、培训

崔伟大会

  

  崔伟副校长带领大家重温了五年以来25中推进教学改革落实五育并举的实效,提出“举旗定向、思考在前、谋划在先”“立足课堂主阵地,提高教学质量”。强调了备课、教案听课等课堂教学的基本规范、详细要求

  贾校长

                       

  贾春杨校长讲话的题目是:学思悟行,继往开来,着力提高教育教学质量。

  明义——从教育是“国之大计、党之大计”的政治高度,全面贯彻党的教育方针。落实立德树人根本任务,着力建设高质量教育体系,整体提升教育教学质量。回归教育主阵地,遵循教育规律,减轻学生过重学业负担,着力学生身心健康成长。深化校外培训机构治理,严禁资本化运作,保护群众利益,减轻家长负担,着力构建良好教育生态。回归学生智慧的生长与精神的成长,让孩子们遇见美好。

  要切中——减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担,校外治理、校内保障、疏堵结合、标本兼治。治乱、减负、防风险;改革、转型、促提升。

  精深——回应社会关切缓解家长焦虑回归教育本质落实立德树人根本任务。按照习近平总书记的要求:“围绕建设高质量教育体系,以教育评价改革为牵引,统筹推进育人方式、办学模式、管理体制、保障机制改革”。

  行要见效——聚焦“双减”,促进“双升”。上好每一节课、教好每一个学生,促进学生德智体美劳全面发展。教师是学科质量的第一责任人加强作业、睡眠、手机、读物、体质五项管理

  与时俱进——统一思想,提高政治站位学校统筹,专班推进,着力教育质量提升坚持问题导向、目标导向、过程导向强化课堂主阵地建设,构建素养成长型课堂。家校社共育,构建协同育人共同体。提质增效,创新管理,和谐共进,继往开来。

  李书记

  党总支李芹书记从加强师德师风建设 全面提高教育质量角度,对教师们提出要认清形势,提高政治站位吃透政策,明确各项要求履职担当,彰显教育初心。我们坚持党的全面领导,以高度的政治责任感和使命感办好人民满意的的教育,对照新时代中小学教师职业行为十项准则,持之以恒的加强师德师风建设坚守为党育人、为国育才初心,做四有”好老师,做学生的四个引路人

  学校组织召开年级组长、教研组长、备课组长班主任、高中教师、初中教师、年级组教师备课组教师等不同层面的会议,学习领会上级精神,研讨交流,明确任务

    

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崔伟2

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  银杏树下育英师风,用爱坚守,培根铸魂面对新形势、新机遇、新挑战,25中努力建设一支政治素质过硬、业务能力精湛、育人水平高超的高素质教师队伍,营造风清气正的育人环境。育英的教育人坚守精神家园锤炼教育报国之扛起责任,实干笃行,以昂扬的斗志、旺盛的干劲、深厚教育情怀,聚焦“双减”,双升”,办人民满意学校,开创教育改革美好的明天

                                           (撰稿:齐兵 审稿:李芹)