我们的“家”

发布时间:2019年06月18日     作者:国际部     字体:

  串联电路和并联电路是电学的两种基本电路形式,一度为广大中学生所头痛不已。于是如何调动学生的学习兴趣,使其有效地获得知识便成为了物理老师们的难题。中加项目外教Ms.Antoinette深知,物理是一门理论和实践相结合的科学,不能光靠背公式、做题来学习物理,只有通过亲自动手实践,再叠加教师讲授的理论知识,学生们对物理的理解才会更加深刻。

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  你梦想中的家是什么样的呢?是安有太阳能电池板的吗?还是被绿植包围呢?对很多人来说,梦想中的房屋就仅仅是个梦想而已,没有实现的可能性,但Ms.Antoinette将这样的梦想和物理中的电学知识相结合,引导学生亲自设计自己梦想中的小家,并在此基础上添加串联、并联电路,使之成为一个个真正的小房子。通过这次学科实践活动,同学们将梦想照进现实。

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  首先,活动充分彰显了学生的个性。外教在规定了必需电路后,给学生足够的空间自由发挥。有的同学喜欢粉嫩的环境,并将亚克力板和家具的尺寸一比一真实还原,体现出家的温馨,小家内特意加入鱼缸,利用动力装置形成小瀑布,小鱼在水里别提多自在了;还有的同学选择独立完成作品,庭院、露台,钢琴、书籍,在有限的空间内投入大量的自己的喜好,既精细又精致。

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  其次,活动充分展现了学生不同的理念。有的小组试图突出环保理念,在房子上安装六块太阳能板,房内还利用特斯拉电动装置,废弃开关作为房子装饰,为大家呈现出了一栋与众不同的节能型建筑。还有的小组追求极简风,简约却不简单,化繁为简,减去不必要的琐碎,回归最纯粹的简单。

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  另外,活动充分发挥了学生的想象力和创造力。电路的线路复杂繁琐,如何处理它们是个值得思考的问题。学生们开动脑筋,集思广益,有的在电线上铺了一层防静电地毯;有的将建筑加高,把电线藏在了建筑下的隔空层中,尽量使理想中的家美观、安全,贴近现实。

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  有实践就有反思,学生们在介绍自己作品的时候,纷纷表示,他们在这三周的专题学习中,不仅收获了物理电学知识,还拥有了自己打造的独一无二的小家。这过程中,有辛苦的汗水,有合作的愉悦,也有收获的笑容。不过,同学们还有着一些遗憾,下定决心要在之后的日子加紧学习,不断精进。

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  单个灯的串联、两个灯的串联、三个灯的并联……一个总闸,不同的开关控制不同的灯,听起来枯燥乏味,难以理解,但学生通过动手组装,切实感受到了电路的原理,体会到了电路的魅力。这种课程组织形式的核心是要改变学生的学习方式,强调一种主动探究式的学习,是培养学生创新精神和实践能力、推行素质教育的一种新的尝试和实践。

  撰稿人:吉凯鑫 审稿人:刘君娜